Dinámicas de la ASC

En esta página os presentaré las dinámica más interesantes entre la ASC, espero que os guste:

• Luvia de ideas:

Respecto a ésta técnica existen diferentes versiones: 

- Una de ellas consiste en dividir a las personas en diferentes grupos y repartir a cada grupo unas hojas con unas frases escritas sobre el tema en cuestión, dejando una serie de huecos libres. De esta manera el grupo va lanzando sus propuestas para rellenar los huecos y llegan a un acuerdo para completar la frase. La segunda parte de esta técnica consiste en que se formen nuevos grupos con personas que no hayan estado para compartir las ideas y apuntar las que no hayan surgido en el grupo inicial.

A continuación os muestro unas imágenes sobre como lo hemos realizado en clase:

- Otro tipo de lluvia de ideas es el de las ideas encadenadas. Este tipo de dinámicas sirven para dinamizar un grupo y para encontrar la posible solución a un problema. Se comienza con una frase en la que se identifique el problema, y se continua con una solución. Después esa solución se plantea como una pregunta y se le vuelve a dar solución, así hasta la quinta vez. Con el siguiente ejemplo lo entenderéis mejor:

Primera: Un grupo vive mal los cambios ¿Por qué? / solución: Porque la trabajadora social no es flexible.

Segunda: ¿Por qué la trabajadora social no es flexible? / Porque tiene la agenda muy ajustada.

Tercera: ¿Por qué tiene la agenda muy ajustada? / Porque es un grupo grande

Cuarta: ¿Por qué es un grupo tan grande? / Porque se quieren abordar demasiados problemas

Quinta: Cada uno va a al suyo.

• El ovillo:

Para esta técnica se necesitan un ovillo de lana, una cartulina, unos rotus y unos posits. Para comenzar, el grupo se tiene que poner en círculo y una persona tiene que dibujar una persona en la cartulina. Nuestro objetivo ha sido reunir cualidades que debe reunir una persona que se dedique a la ASC, para ello una persona al ar coge primero el ovillo y dice una cualidad que para él/ella deba estar presente, a continuación lo escribe en un posit  y lo coloca en la parte del cuerpo en la que se deba desarrollar dicha cualidad. Por último le lanza el ovillo a otra persona, agarrando esta primera persona un extremo del hilo. A partir de aquí la dinámica se desarrolla con normalidad hasta que no salgan mas ideas.

A continuación os dejo una imagen de como ha quedado nuestra cartulina: 

• Lo que + y lo que -:

A partir de una charla que hemos recibido por parte de una persona que trabaja en la asociación "Bizitegi" , hemos realizado una dinámica para la evaluación de la misma. Para ello nos hemos colacado en grupos y en varios posits hemos escrito lo que nos ha gustado y lo que no nos ha gustado de la charla. Por último hemos hemos leído grupo por grupo nuestros posits y los hemos colocado en la pizarra, ésta estaba dividida en dos partes: una parte estaba representada con "lo que +" y otra con "lo que -."

A continuación os dejo un par de imágenes sobre cómo nos ha quedado el resultado: